Concurso_Primavera_2001-PARTICIPE!!!

FICHA TÉCNICA:

Elaboração: Equipe de Educação Ambiental da AIPA.
Realização: AIPA e Diretoria Regional de Ensino de Itu.
Apoio institucional: Ceunsp, Agência Unibanco de Itu, imprensa regional, empresas que doam prêmios.

REGRAS GERAIS:

Podem concorrer ao 9.º Concurso da Primavera trabalhos de estudantes de Educação Infantil, Ensino Fundamental: Ciclo I e Ciclo II, Ensino Médio; 3^o e 4^o ano do Curso de Magistério, Termos I à IV do Curso de Jovens e Adultos, alunos da Apae, Senai e Escola Agrícola.
Para cada nível há um tema e uma forma de desenvolvê-lo. A avaliação dos trabalhos observará os dois aspectos pedidos: arte e texto.
Cada escola participante entregará, no máximo, três trabalhos para cada nível. Sugere-se que as escolas promovam a escolha interna dos trabalhos e selecionem os 3, para cada nível, que serão enviados. A escola que transgredir este item estará desclassificada.
Os trabalhos deverão ser entregues entre 03 e 12 de setembro, na agência Unibanco, na Praça Padre Miguel, Itu.
Cada trabalho deverá vir com uma ficha de identificação, fornecida pela AIPA. Esta ficha deverá ser preenchida em letra de forma, ou à maquina, e grampeada junto ao trabalho. Se faltar, ou preenchimento for incorreto, o trabalho será desclassificado.
Os trabalhos enviados pelas escolas serão avaliados por uma comissão multidisciplinar, que escolherá os dois que mais se destacarem no seu conteúdo e forma, de acordo com cada nível.
Os dois trabalhos escolhidos de cada nível, pela comissão multidisciplinar, serão expostos no Teatro Budapeste - Bloco II do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (Ceunsp), entre os dias 19 e 21 de setembro.
A premiação dos melhores será em 21 de setembro, no Teatro Budapeste - Bloco II do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP), em Itu, às 14:00 horas.
Os alunos que tiverem trabalhos premiados serão avisados previamente"

SUB-TEMAS E DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS, POR NÍVEL DE ENSINO

PRIMEIRO GRAU E APAE:

Educação Infantil/ Ensino Fundamental/ Apae: Tema: A energia que utilizamos. Desenvolvimento: Observação dos locais onde utilizamos a energia elétrica. Elaboração: Desenho livre em cartolina ou artes plásticas.
Terceira série - Tema: Energia elétrica - de onde vem? Desenvolvimento: Pesquisar de onde vem a energia elétrica que utilizamos (fontes de energia). Elaboração: Redação de 10 a 20 linhas e desenho (45 cm x 30 cm).
Quarta série - Tema: Utilização da energia elétrica. Desenvolvimento: Pesquisar as utilidades da energia elétrica no nosso dia-a-dia. Elaboração: Redação de 10 a 20 linhas e desenho (45 cm x 30 cm).
Quinta série - Tema: Os perigos da energia elétrica. Desenvolvimento: Pesquisar como a energia elétrica é perigosa se não for utilizada corretamente. Elaboração: Redação de 20 a 30 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm).
Sexta série - Tema: Economia da energia elétrica. Desenvolvimento: Pesquisar quais as maneiras de se economizar energia elétrica em casa, na escola, na cidade, no trabalho, etc. Elaboração: Redação de 20 a 30 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Sétima série - Tema: Energia Eólica. Desenvolvimento: Pesquisar a respeito deste tipo de energia, como é gerada, quais, as vantagens e os eventuais problemas ocasionados por ela. Elaboração: Redação de 30 a 40 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Oitava série - Tema: Energia solar. Desenvolvimento: Pesquisar a respeito deste tipo de energia: desde seu uso para aquecimento (água, por exemplo) até a produção de eletricidade (energia fotovoltaica). Elaboração: Redação de 30 a 40 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.

ENSINO MÉDIO

Primeiro ano - Tema: Energia Nuclear. Desenvolvimento: Pesquisar como é produzido este tipo de energia e seus riscos - no processo de produção e armazenamento do lixo nuclear. Elaboração: Redação com mínimo de 40 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm), escultura ou maquete.
Segundo ano - Tema: Hidrelétricas. Desenvolvimento: Pesquisar quais os impactos - negativos e positivos - causados pelas hidrelétricas. Elaboração: Redação com mínimo de 50 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm), escultura ou maquete.
Terceiro ano - Tema: Termoelétricas. Desenvolvimento: Pesquisar como é o processo de produção e os perigos para o meio ambiente. Elaboração: Redação com mínimo de 50 linhas, escultura ou maquete.
Terceiro ano (Magistério) - Tema: Propostas de aplicação didático-pedagógica ou lúdica para educação infantil e ensino fundamental - Ciclo I, relativas à energia elétrica. Elaboração: Texto, dramatização ou propostas lúdicas.
Quarto ano (Magistério) - Tema: Propostas de aplicação didático-pedagógica ou lúdica para educação infantil e ensino fundamental - Ciclo I, relativas à importância do consumo correto de energia. Elaboração: Texto, dramatização ou propostas lúdicas.

SUPLÊNCIA E CATEGORIA ESPECIAL

Termo I - Tema: Hidrelétricas brasileiras. Desenvolvimento: Pesquisar quais são as principais hidrelétricas brasileiras, a capacidade de produção de cada uma, riscos e vantagens deste tipo de energia. Elaboração: Redação de 20 a 30 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Termo II - Tema: Falta de energia elétrica. Desenvolvimento: Pesquisar quais os problemas gerados pela falta de energia. Elaboração: Redação de 20 a 30 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Termo III - Tema: Redução do consumo de energia elétrica. Desenvolvimento: Pesquisar como o governo pode incentivar a população para economizar energia, e quais as vantagens ambientais das propostas. Elaboração: Redação de 30 a 40 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Termo IV - Tema: Energias alternativas. Desenvolvimento: Pesquisar os diferentes tipos de energia alternativa - vantagens e dificuldades para seu uso. Elaboração: Redação de 30 a 40 linhas e ilustração (45 cm x 30 cm) em artes plásticas.
Categoria especial - SENAI - Tema: Biodigestor. Desenvolvimento: Pesquisar como utilizar o lixo e outros resíduos para produzir energia. Elaboração: livre.

MAIS INFORMAÇÕES

Telefone: (11) 4026.1320 - Ivan ou Marcelo (13:30 às 17:00 horas, 2.ª a 6.ª feira);
Fax (11)3884.4835 ou
E-mail: aipa@aipa.org.br

"Durante a exposição e no ato da premiação esperamos a participação dos alunos, professores e diretores das escolas, como já ocorreu nos anos anteriores." - os organizadores.

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CONCURSO DA PRIMAVERA 9.a EDIÇÃO

TEMA DE 2001 - ENERGIA E MEIO AMBIENTE

CONCURSO DA PRIMAVERA 2001 - REGULAMENTO