Desde sua criação, em 1993, o Concurso da Primavera teve algumas características que garantiram seu sucesso:

• Participação das escolas, como parceiras dos trabalhos, auxiliando na escolha dos melhores.
• Eleição de sub-temas adequados para cada nível de ensino.
• Apoio de instituições locais - públicas e privadas - na premiação e organização do evento.
• Exposição dos melhores trabalhos, coincidindo com a premiação, atraindo centenas de estudantes, professores e a mídia local.

A partir de 1996, quarta edição do Concurso da Primavera, passou a se escolher um tema central, com sub-temas para cada nível de ensino. Confira:

• 1996- "Meu Ambiente" - temas relacionados com o dia a dia dos estudantes, por exemplo "Água e Vida", para a Terceira Série, com pesquisa sobre a "água que bebo, a água que rega a hora, a água da minha casa, das indústrias e sua origem".
• 1997- "Saúde e Ambiente"- temas que exigiam pesquisa sobre diversos aspectos ambientais, e como eles afetam a saúde. Exemplo: tema da Quinta Série - "Como a poluição afeta você e as pessoas".
• 1998- "Os diferentes destinos do Lixo" - Exemplo: para a Suplência - Termo 1, o tema foi "O lixo orgânico em benefício da agricultura".
• 1999 - "Nossa Fauna"
• 2000 - "Preciosa Água"
• 2001 - "Energia e Meio Ambiente"
• 2002 - "ECO-92 => RIO+10 O que melhorou o ambiente da Região? O que pode melhorar?"
• 2003 - "Vamos proteger nossos Recursos Naturais?"

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